El ataque combinado en el entrenamiento en estructura. Video 17

El ataque combinado en el entrenamiento en estructura. Video 17

El ataque combinado en el entrenamiento en estructura. Video 17

El artículo que veremos hoy tratará sobre el ataque combinado en el entrenamiento en estructura, como inicio de la Fase Ofensiva de nuestro Modelo de Juego. Este primer artículo lo dedicaremos a jugadores de edades comprendidas entre 9 y 12 años.

Los jugadores alevines de la Academia AFA son los encargados de la aplicación de la metodología de éxito: la metodología BCNwinMethod.

El ataque combinado en el entrenamiento en estructura

Entrenamiento en media Y

Progresión del entrenamiento táctico del sistema 1-3-1-2

En esta primera parte del vídeo vamos a ver diferentes ejercicios analíticos con los jugadores dispuestos en una estructura de media Y. Utilizaremos conos o muñecos que delimitan el espacio  y que a su vez nos hacen de oposición pasiva. Los jugadores siempre deben hacer movimientos de desmarque para estar en disposición de recibir el balón.

Apreciaremos distintas variantes, siempre respetando esta estructura de media Y que nos permite que 3 jugadores se relacionen de diferente manera por medio del balón:

Controles orientados, pases, paredes…etc

Combinaciones en el terreno de juego

Podemos utilizar más distancia entre nuestros jugadores. Como vemos en esta segunda parte del video, se pueden ver con claridad las 2 estructuras (2 medias Y) que nos permiten trabajar con la totalidad del grupo.

Combinaciones con el balón en línea defensiva

En la siguiente fase vamos a interelacionar a los jugadores de la dos estructuras. Simulamos una circulación de balón en línea defensiva. El balón vuelve al origen y se cambia al otro costado.

Combinaciones con salida de balón con el portero y movimientos de finalización de los puntas

Empezamos a utilizar a todos los jugadores en un sistema 1-3-1-2

Es el portero quien pone el balón el juego. Trabajamos los movimientos en línea defensiva, para buscar a nuestro medio centro que da la profundidad hacia el lateral contrario al que recibe el balón. El lateral juega con uno de los puntas que después de un desmarque de apoyo hace la pared con él para seguir buscando profundidad. El objetivo es el centro y la finalización con 2 posibles opciones:

  • El segundo punta que entrá desde la zona más alejada al balón al primer palo
  • El punta que hace la pared es el que tiene que llegar al segundo palo para sorprender a la defensa adversaria

Podemos ir trabajando diferentes variantes con la intervención de todos los jugadores de nuestro equipo. Por ejemplo circulación de balón en línea defensiva, utilizando a nuetro portero. El balón acaba en uno de los laterales que hace la pared con el medio centro y un pase con el punta más alejado (A) que se acera en desmarque de apoyo. Éste se relaciona con el otro punta (B) que con un desmarque de ruptura cae a banda y busca el centro para que finalice el punta A.

Hay infinidad de variantes. Todas las que nosotros queramos, pero todas hay que entrenarlas y trabajar en el entrenamiento en estructura. Otro ejemplo es el siguiente movimiento en el que el balón después de la circulación defensiva, acaba en una triangulación lateral-punta-medio centro-lateral. De nuevo el objetivo es buscar la profundidad por una banda para acabar rematando con la entrada del punta de banda contraria y la opción de entrar al segundo palo del punta que inicia la triangulación.

Debemos trabajar las entradas por bandas de ambos lados y tener conceptos claros y fáciles de entender por nuestros jugadores:

  • Creación y ocupación de espacios
  • Atraer para sorprender
  • Amplitud para combatir la densidad de adversarios.

Podemos trabajar muchas variantes. Pero nunca poner demasiadas recetas si las primeras no están asimiladas. Este trabajo es el que posteriormente nos va a dar soluciones en los partidos de competición.

También es muy importante que nuestros jugadores tengan claro como debemos dar equilibrio defensivo a nuestro equipo.  Es decir si estamos progresando por un lateral, salvo muy raras excepciones el central y el otro lateral quedan en posiciones de vigilancia. Lo ideal es ocupar el terreno de juego de forma racional, sea cual sea nuestro modelo de juego y también tener soluciones defensivas en caso de imprevistos como una pérdida de balón que pueda generar peligro en nuestra portería.

Espero que el artículo haya sido de vuestro agrado.


Autor: Webneet | Artículos de Webneet

1 Comentario
  • Rene Aurelio Arregui.
    Publicado en 11:31h, 15 junio Responder

    Con todo respeto para todos Uds .
    Estoy en desacuerdo en mecanizar y aburrir a los niños con estos movimientos monocordes y repetitivos.En esta edad el placer del juego y los aspectos tecnicos basicos es lo que se tiene que realizar.Dejen que los chicos descubran e incorporen aprendizajes, atraves del Juego. «EL VERDADERO ENTRENADOR , ES EL JUEGO MISMO ! GRACIAS

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