Metodología de Formación BCNwinMethod: Un caso de éxito en África

La metodología de formación BCNwinMethod es un proceso científico y pedagógico que se ha desarrollado en la Academia de Futbol de Angola, para la etapa de aprendizaje de 8 a12 años y que ha generado un caso de éxito en el continente africano.

Metodología de Formación BCNwinMethod

Las partes de una metodología son:

OBJETIVO

• Dar a conocer la metodología de iniciación deportiva que ha generado un caso de éxito en Angola.
• Responder a las necesidades actuales del sector del fútbol, formando entrenadores/as para desempeñar tareas responsables en un club, escuela de fútbol o escuela de barrio transformando las vidas de niñas y mujeres, familias y comunidades a través del poder del fútbol.
• Utilizar el fútbol como una herramienta de transformación social.

RECURSOS

• Invertir en la contratación de entrenadores expatriados cualificados que conozcan la etapa de aprendizaje para desarrollar el proyecto formativo.
• Destinar presupuestos económicos para competir en torneos internacionales para jugar con las mejores academias del mundo y de esta forma tener indicadores de evaluación del talento de nuestros jugadores.

COMPONENTES

La aplicación del proceso metodológico va dirigida para niños y niñas en la etapa de aprendizaje de 8-12 años puntualizando que en la iniciación deportiva no hay diferencias significativas entre los dos géneros donde se visualizan los principales errores que comente los jugadores/as en el inicio del aprendizaje del juego.
A la hora de desarrollar este procedimiento es fundamental tener en cuenta las características de la etapa de aprendizaje , las características individuales y el contexto del alumno.

PROCESOS

El proceso desarrollado está mostrado en la siguiente foto:

Los aspectos más relevantes en la aplicación de este proceso para jugadores/as africanos han sido:

• Incidir en el aspecto cognitivo
• Formar jugadores pensantes antes que obedientes
• Desarrollar actividades formativas para el entendimiento del juego
• Progresar en el aprendizaje
• Entrenar de forma contextualizada al juego
• Procesar contenidos del individuo al grupo y del grupo al conjunto

EVALUACIÓN

Mostrar las metas alcanzadas después de aplicar el proceso metodológico.

PROCESO METODOLÓGICO

VIDEO 1

Formación de técnica y táctica individual

• Explicar al jugador sus potenciales y sus debilidades mostrando su juego
• Mostrar la forma de proceder en diferentes situaciones de juego
• Interactuar con el alumno
• Reforzar y destacar los aspectos positivos de su juego
• Formación cognitiva de los conceptos del puesto específico

VIDEO 2

Formación de técnica y táctica
“Jugar con el tercer hombre”

Progresión de enseñanza :

• Entrenamiento descontextualizado
• Entrenamiento contextualizado
• Entrenamiento en progresión
• Incorporación de las nuevas tecnologías en el aprendizaje
• Entrenamiento por imagen
• Entrenamiento por imitación
• Entrenamiento integrado

VIDEO 3

Formación táctica y aprendizaje del sistema de juego.

• Entrenamiento descontextualizado
• Entrenamiento en estructura (triángulo)
• Entrenamiento contextualizado posicionamiento del triángulo en el terreno de juego.
• Introducir cambios de orientación del juego.
• Entrenamiento en salida de balón y en ataque combinado por los pasillos.
• Entrenamiento incorporando jugadores por dentro.
• Entrenamiento fútbol 11 orientado 1-4-3-3

VIDEO 4

Formación táctica y aprendizaje de los sistema de juego variables (cambios de posiciones de los jugadores dentro de la estructura organizativa del equipo)

• Cambiar sistema de juego 1-3-1-2 a 1-2-3-1
• Desdoblamiento del mediocentro con el lateral
• Incorporación a la zona de finalización del lateral

VIDEO 5

Formación en la etapa inicial

• Fase de oro para la asimilación de conceptos del juego
• Gran capacidad de aprendizaje de los principios ofensivos y defensivos del juego

VIDEO 6

Formación de los principios del juego
“Progresión de enseñanza del principio de posesión del balón”

• Espacios amplios, superioridad numérica y posicionamientos estáticos
• Espacios reducidos superioridad numérica y posicionamientos estáticos
• Espacios reducidos recuperar – agrandar, perder-presionar
• Cambiar la orientación de juego, presión intensa
• Combinar el principio con transiciones
• Espacios amplios y contextualización del principio

VIDEO 7

Formación de los principios y conceptos del juego en las diferentes etapas de aprendizaje.

SECUENCIA DIDÁCTICA “Defensa en zona”

VIDEO 8

SECUENCIA DIDÁCTICA “Desdoblamiento del lateral”

VIDEO 9

Formación en la construcción de tareas de entrenamiento

ENTRENAMIENTO INTEGRADO

EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

La evaluación de los resultados es una parte de la metodología donde se realza los objetivos conquistados.

⦁ Torneos internacionales
⦁ Jugadores convocados por la FAF
⦁ Proyecto Metodología de fútbol para todos.
⦁ Posicionamiento SEO
⦁ Proyecto AFAF
⦁ Proyecto Videoconferencias
⦁ Proyecto cursos y formaciones
⦁ Proyección internacional (personalidades del mundo del fútbol que conocen el proyecto)

• Javier Clemente
• Pep Guardiola
• Eduardo Camavinga
• Vilas Boas
• Felipe VI
• José Eduardo dos Santos
• Alves Simões

RECONOCIMIENTO PROFESIONAL

• Centro Andaluz de Hostalric y Manuel Lejarreta
• Influencers en redes sociales (MEJOR ESCUELA DE FUTBOL )