29 Abr Proceso metodológico para entrenadores de fútbol base
En los próximos días iremos subiendo a la Web de BCNwinMethod una serie de actividades formativas para entrenadores de fútbol base. En estas 12 actividades formativas se pueden ver trabajos orientados a la técnica individual y colectiva y forman parte de un progresión metodológica del trabajo de la técnica integrando paulatinamente principios ofensivos tácticos.
La progresión de los trabajos presentados han sido:
- Presentación de la técnica individual ofensiva (habilidad, conducción, regate y remate) y colectiva (control, pase)
- Técnica individual: conducir, rematar y regatear
- Técnica colectiva: control-pase
- Entrenar en estructura: triángulo, rombo, Ypson.
- Entrenar dentro de la estructura de triángulo con especificidad orientado el trabajo a las posiciones de mediocentro y extremo
- Desarrollar el sistema 1-3-1-2 utilizando la metodología de entrenamiento en estructura por posiciones específicas
Analizando las doce actividades y el cuadro resumen que te envio me puedes redactar texto general explicando todo este proceso .
Metodología BCNwinMethod
Etapa de aprendizaje : 10 a 12 años
Actividades desarrolladas:
ACTIVIDAD 1
Objetivo general
Definir conceptos
Mostrar ejemplos del trabajo
- Técnica individual: habilidad, conducción, regate y finalización
- Técnica colectiva: pase
ACTIVIDAD 2
Objetivo general
Desarrollar la técnica individual y colectiva del futbolista, favoreciendo la comprensión de las relaciones ofensivas básicas mediante el pase, el control orientado, la pared y las acciones combinativas entre tres jugadores, aplicando el principio de progresión como base del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Objetivos específicos
- Técnica individual: conducción y regate
- Técnica colectiva: control y pase
- Principio ofensivo: pared
- Acciones combinativas entre tres jugadores
- Creación de líneas de pase y mejora del perfil corporal
- Aplicar tareas con progresión metodológica para facilitar el aprendizaje
ACTIVIDAD 3
Objetivo general
Desarrollar la técnica individual y colectiva del futbolista, favoreciendo la comprensión de las relaciones ofensivas básicas mediante el pase, el control orientado, la pared y las acciones combinativas entre dos y tres jugadores, aplicando el principio de progresión como base del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Objetivos específicos
- Entrenar la técnica individual: conducción
- Ejercitar la técnica colectiva: control, control orientado y pase
- Integrar acciones técnicas y tácticas sin oposición: conducción, pase, control orientado y desmarque
- Introducir principios ofensivos: pared, desmarque, movilidad, anticipación y apoyos
- Desarrollar acciones combinativas entre dos y tres jugadores
- Crear líneas de pase y mejorar el perfil corporal
- Aplicar tareas con progresión metodológica para facilitar el aprendizaje
ACTIVIDAD 4
Objetivo general
Aprender a regatear
Objetivos específicos
- Técnica individual: Regate
- Capacidades coordinativas: Coordinación general y específica
- Aspectos neuromotrices: Lateralidad y dominio de los dos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 5
Objetivo general
Practicar el remate
Objetivos específicos
- Técnica individual: Remate
- Técnica colectiva: Pase
- Principios tácticos ofensivos: Pared, movilidad y apoyos
- Capacidades coordinativas: Coordinación general y específica
- Aspectos neuromotrices: Lateralidad y dominio de los dos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 6
Objetivo general
Desarrollar técnica individual y colectiva
Objetivos específicos
- Técnica individual: Conducción, regate y remate con precisión a portería pequeña
- Técnica colectiva: Pase
- Principios tácticos ofensivos: Pared, movilidad y apoyos
- Capacidades coordinativas: Coordinación general y específica
- Aspectos neuromotrices: Lateralidad y dominio de los dos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 7
Objetivo general
Trabajar la técnica colectiva
Objetivos específicos
- Proporcionar pautas claras para el trabajo de la técnica colectiva: control y pase
- Iniciar al futbolista en los principios tácticos ofensivos básicos
- Integrar de forma progresiva el trabajo técnico con el táctico
- Desarrollar capacidades coordinativas, tanto generales como específicas del fútbol
- Fortalecer aspectos neuromotrices, especialmente la lateralidad y el dominio de ambos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 8
Objetivo general
Trabajar la técnica colectiva
Entrenar en estructura de triángulo
Objetivos específicos
- Proporcionar pautas claras para el trabajo de la técnica colectiva de control y pase dentro de la estructura de triángulo
- Iniciar al futbolista en los principios tácticos ofensivos básicos
- Integrar de forma progresiva el trabajo técnico con el trabajo táctico
- Desarrollar capacidades coordinativas generales y específicas del fútbol
- Fortalecer aspectos neuromotrices, especialmente la lateralidad y el dominio de ambos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 9
Objetivo general
Trabajar la técnica colectiva
Entrenar en estructura de rombo
Objetivos específicos
- Proporcionar pautas claras para el trabajo de la técnica colectiva de control y pase dentro de la estructura de rombo
- Iniciar al futbolista en los principios tácticos ofensivos básicos
- Integrar de forma progresiva el trabajo técnico con el trabajo táctico
- Desarrollar capacidades coordinativas generales y específicas del fútbol
- Fortalecer aspectos neuromotrices, especialmente la lateralidad y el dominio de ambos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 10
Objetivo general
Trabajar la técnica colectiva
Entrenar en estructura de Ypson
Objetivos específicos
- Proporcionar pautas claras para el trabajo de la técnica colectiva de control y pase dentro de la estructura de Y
- Iniciar al futbolista en los principios tácticos ofensivos básicos
- Integrar de forma progresiva el trabajo técnico con el trabajo táctico
- Desarrollar capacidades coordinativas generales y específicas del fútbol
- Fortalecer aspectos neuromotrices, especialmente la lateralidad y el dominio de ambos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 11
Objetivo general
Entrenar dentro de la estructura de triángulo con especifidad orientado el trabajo a las posiciones de mediocentro y extremo.
Objetivos específicos
- Proporcionar pautas claras para el trabajo de la técnica colectiva de control y pase dentro de la estructura de triángulo, orientadas a las posiciones de mediocentro y extremo
- Iniciar al futbolista en los principios tácticos ofensivos básicos, contextualizados según la función que desempeña en la estructura
- Integrar de forma progresiva el trabajo técnico y táctico desde un enfoque de especificidad funcional
- Desarrollar capacidades coordinativas generales y específicas del fútbol
- Fortalecer aspectos neuromotrices, especialmente la lateralidad y el dominio de ambos perfiles (derecho e izquierdo)
ACTIVIDAD 12
Objetivo general
Desarrollar el sistema 1-3-1-2 utilizando la metodología de entrenamiento en estructura por posiciones específicas
Objetivos específicos
- Definir sistema de juego
- Aplicar una progresión metodológica de enseñanza dentro del entrenamiento en estructura.
- Entrenar de forma descontextualizada y contextualizada
- Practicar acciones combinativas dentro del modelo de juego
Síntesis del proceso metodológico desarrollado con los entrenadores de AFA
Metodología: BCNwinMethod
Etapa de aprendizaje: 10–12 años
El programa formativo desarrollado con los entrenadores de la Academia de Futebol de Angola (AFA) se ha estructurado a través de 12 actividades formativas progresivas, diseñadas para mostrar de manera visual, práctica y metodológica el trabajo orientado al desarrollo de la técnica individual y colectiva en la etapa de 10 a 12 años.
Todo el proceso responde a los principios de la metodología BCNwinMethod, que entiende el entrenamiento como un camino progresivo donde el futbolista aprende primero la técnica, la integra en relaciones colectivas, la ordena a través de estructuras geométricas y finalmente la aplica dentro de un sistema de juego definido.
Primera fase: introducción y definición de los fundamentos técnicos (Actividades 1 a 3)
Las primeras actividades del programa tienen como objetivo establecer una base común de conceptos para entrenadores y jugadores.
En esta fase se presenta y se contextualiza el trabajo de la técnica individual (habilidad, conducción, regate y finalización) y la técnica colectiva (control y pase), mostrando ejemplos claros y visuales de cómo deben entrenarse en edades formativas.
A través de las actividades 2 y 3, el proceso evoluciona hacia la comprensión de las relaciones ofensivas básicas, integrando el pase, el control orientado, la pared y las acciones combinativas entre dos y tres jugadores.
Se introduce de manera progresiva el principio metodológico de progresión, permitiendo que el futbolista avance:
- De lo simple a lo complejo
- De lo analítico a lo global
- De la técnica aislada a la técnica con intención táctica
Segunda fase: desarrollo específico de la técnica individual (Actividades 4, 5 y 6)
En esta etapa, el foco se sitúa en el perfeccionamiento de la técnica individual, trabajando de forma específica:
- El regate
- El remate
- La integración de conducción, regate y finalización
Estas actividades no se limitan al gesto técnico, sino que incorporan de forma sistemática:
- Capacidades coordinativas generales y específicas
- Aspectos neuromotrices, como la lateralidad y el dominio de ambos perfiles
- Relación permanente entre técnica individual y técnica colectiva mediante el pase, la movilidad y los apoyos
Esta fase garantiza que el jugador adquiera seguridad técnica, condición indispensable para poder interpretar y ejecutar acciones colectivas más complejas en fases posteriores.
Tercera fase: consolidación de la técnica colectiva y principios ofensivos (Actividad 7)
La actividad 7 marca un punto de inflexión en el proceso formativo, ya que se centra de forma clara en la técnica colectiva de control y pase, iniciando al futbolista en los principios tácticos ofensivos básicos.
Aquí se refuerza la idea de que la técnica no se entrena de manera aislada, sino al servicio del juego colectivo, integrando:
- Control, pase y perfil corporal
- Movilidad, apoyos y desmarques
- Coordinación motriz y comprensión táctica inicial
Cuarta fase: entrenamiento en estructura geométrica (Actividades 8, 9 y 10)
Las actividades 8, 9 y 10 introducen de forma progresiva el entrenamiento en estructura, utilizando figuras geométricas como:
- El triángulo,
- El rombo,
- Estructura en Y (Ypson).
Estas estructuras permiten:
- Dar orden táctico al futbolista,
- Facilitar la comprensión espacial,
- Crear líneas de pase claras,
- Establecer automatismos colectivos a través del control y el pase.
El entrenamiento en estructura se convierte en una herramienta clave para conectar la técnica colectiva con la lógica del juego, respetando el nivel cognitivo y motor del jugador en esta etapa.
Quinta fase: especificidad por posiciones (Actividad 11)
En la actividad 11, el proceso evoluciona hacia un enfoque de especificidad funcional, entrenando dentro de la estructura de triángulo con orientación clara a las posiciones de mediocentro y extremo.
El objetivo es que el futbolista:
- Comprenda su rol dentro de la estructura
- Aplique los principios ofensivos según su función
- Empiece a diferenciar comportamientos tácticos en función de la posición que ocupa
Esta fase representa un paso decisivo en la formación del jugador, ya que introduce la relación entre estructura, función y toma de decisiones.
Sexta fase: integración en el sistema de juego (Actividad 12)
El proceso culmina con la actividad 12, donde se desarrolla el sistema de juego 1-3-1-2 utilizando la metodología de entrenamiento en estructura por posiciones específicas.
En esta fase final se integran todos los contenidos trabajados anteriormente:
- Definición del sistema de juego
- Progresión metodológica clara
- Entrenamiento descontextualizado y contextualizado
- Acciones combinativas dentro del modelo de juego
El jugador ya no solo ejecuta, sino que comprende el juego, reconoce relaciones entre líneas y aplica los principios ofensivos dentro de un marco colectivo organizado.
Conclusión
Las 12 actividades formativas desarrolladas con los entrenadores de AFA representan un proceso metodológico coherente, progresivo y estructurado, orientado a la formación integral del futbolista entre los 10 y 12 años.
La metodología BCNwinMethod demuestra que, cuando la enseñanza respeta la progresión, el orden y la comprensión del juego, es posible formar jugadores técnicamente competentes, tácticamente inteligentes y colectivamente organizados, sentando bases sólidas para su desarrollo futuro.
| Autor: TeamBCN | Artículos | |
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