Formar jugadores. Formar personas. Preparar para la vida
Durante nuestra participación en diferentes torneos internacionales desarrollamos el proyecto «Formación y Cultura«, con el objetivo de aprovechar estas experiencias para ofrecer a nuestros jugadores una formación que fuera mucho más allá del fútbol.
Los viajes internacionales no debían limitarse a competir y jugar partidos. Queríamos que nuestros jugadores conocieran también cómo trabajan otras personas, qué profesiones desarrollan, cuáles son las tradiciones de cada lugar y cómo viven las sociedades que visitábamos.
Cada viaje se convertía así en una oportunidad para aprender, observar, preguntar y descubrir nuevas realidades.
La idea era sencilla:
El fútbol puede ser una escuela para la vida si sabemos aprovechar todas las experiencias que nos ofrece.
EL FÚTBOL NO PUEDE SER LA ÚNICA PREPARACIÓN PARA EL FUTURO
Uno de los mensajes que intentábamos transmitir a nuestros jugadores era muy claro:
No todos llegarán al fútbol profesional.
Durante las etapas de formación es necesario que el jugador pueda soñar con llegar a la élite, pero también debe comprender que alcanzar el fútbol profesional es una posibilidad y no una garantía. Por este motivo, considerábamos fundamental que nuestros jugadores continuaran estudiando y adquirieran una formación que les permitiera, en el futuro, desarrollar una profesión e integrarse plenamente en la sociedad.
La educación no compite con el fútbol. La educación complementa al futbolista y lo prepara para la vida. Un jugador puede llegar a ser profesional del fútbol, pero también puede convertirse en profesor, médico, ingeniero, empresario, técnico, periodista o desarrollar cualquier otra profesión. Lo verdaderamente importante es que tenga conocimientos, formación y herramientas para construir su propio futuro.
FORMAR PARA EL FÚTBOL. FORMAR PARA LA VIDA.
Este principio estuvo presente durante nuestro trabajo con los jugadores. Queríamos que disfrutaran del fútbol, que lucharan por alcanzar sus sueños y que trabajaran para llegar lo más lejos posible, pero al mismo tiempo queríamos ayudarles a mantener los pies en la tierra. Soñar con llegar a la élite y prepararse para la vida no son caminos incompatibles.
APRENDER A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA
Durante los diferentes torneos internacionales realizamos numerosas actividades relacionadas con la cultura, el trabajo, las tradiciones y la realidad profesional de los lugares que visitábamos.
No se trataba simplemente de realizar visitas. Se trataba de convertir cada visita en una experiencia de aprendizaje. Los jugadores podían descubrir profesiones que nunca habían conocido, observar cómo trabajan otras personas y comprender que detrás de cada producto o actividad existe conocimiento, esfuerzo, preparación y dedicación.
ACTIVIDAD 1
Visita a la Fundação Hansen Bahia – Cachoeira, Brasil
Durante nuestra participación en Brasil realizamos una visita a la Fundação Hansen Bahia – Museu Galeria, donde los jugadores pudieron conocer diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Dentro de esta experiencia participaron también en un taller de impresión, realizando una impresión relacionada con el símbolo de la AFA.
Objetivos
- Conocer la cultura del país que visitamos.
- Desarrollar actividades formativas fuera del contexto deportivo.
- Estimular la curiosidad y la capacidad de aprendizaje.
- Conocer diferentes formas de expresión artística y cultural.
ACTIVIDAD 2
Visita a una panadería de Coristanco – Galicia
Otra de las experiencias desarrolladas durante nuestra participación en Galicia fue la visita a una panadería de Coristanco, donde los jugadores pudieron conocer cómo se elabora la tradicional empanada gallega.
Los jugadores observaron directamente el trabajo de los profesionales y conocieron diferentes fases del proceso de elaboración. La actividad permitía mostrarles que detrás de un producto cotidiano existe también conocimiento, especialización, dedicación y trabajo profesional.
ACTIVIDAD 3
Marisqueo en el río Arousa
En Galicia también tuvimos la oportunidad de acercar a los jugadores a una actividad tradicional vinculada al entorno natural y a la economía local: el marisqueo en el río Arousa.
Los jugadores pudieron conocer directamente el trabajo que realizan las personas que desarrollan esta actividad y comprender la relación existente entre el territorio, el mar y las profesiones de sus habitantes. La experiencia permitió acercarlos a una realidad profesional diferente y mostrarles que existen muchas formas de trabajar y ganarse la vida.
ACTIVIDAD 4
Producción de mejillones y ostras – río Arousa
La experiencia en el río Arousa permitió también conocer actividades relacionadas con la producción de mejillones y ostras. Para nuestros jugadores era importante comprender que existen numerosas profesiones y formas de ganarse la vida que probablemente nunca habían conocido.
El objetivo era abrir su mirada hacia otras realidades y mostrarles que el mundo profesional es mucho más amplio que el fútbol.
ACTIVIDAD 5
Visita a las Bodegas del Palacio de Fefiñanes – Cambados
En Cambados visitamos las Bodegas del Palacio de Fefiñanes, donde los jugadores pudieron conocer el proceso de producción del vino Albariño.
La actividad permitió acercarlos a una realidad productiva propia de Galicia y conocer el trabajo que existe detrás de un producto reconocido de la región. Más allá de la actividad concreta, el objetivo era enseñarles a observar y valorar el trabajo, la especialización y el conocimiento profesional.
ACTIVIDAD 6
Visita al Museo del FC Barcelona
Dentro de las experiencias internacionales también realizamos una visita al Museo del FC Barcelona. Para nuestros jugadores, visitar uno de los grandes referentes históricos del fútbol mundial suponía una experiencia directamente relacionada con su pasión deportiva.
Pero también aprovechábamos esta actividad para hablar de historia, cultura deportiva, instituciones, grandes jugadores y de todo aquello que existe alrededor del fútbol profesional. La visita permitía comprender que el fútbol no es solamente lo que sucede durante los 90 minutos de un partido, sino también una actividad que genera historia, cultura, profesiones y conocimiento.
EDUCAR PARA EL FÚTBOL. EDUCAR PARA LA VIDA
El Proyecto Formación y Cultura representa una manera diferente de entender la formación deportiva. El torneo internacional no terminaba cuando acababa el partido.
El aprendizaje continuaba en una panadería, en una bodega, en un museo, en la costa, en un taller artístico o conociendo a personas que desarrollaban profesiones completamente diferentes a las que los jugadores conocían.
Porque entendíamos que cada viaje podía convertirse también en una clase. Y detrás de todas estas actividades existía una preocupación fundamental:
¿Qué ocurrirá con nuestros jugadores si algún día el fútbol no forma parte de su futuro?
La respuesta debía comenzar desde las categorías de formación. Estudiar. Aprender. Conocer otras realidades. Desarrollar capacidades. Prepararse para la vida. El objetivo nunca fue limitar los sueños del jugador. Al contrario.
Queríamos que nuestros jugadores soñaran con llegar a la élite, pero que al mismo tiempo estuvieran preparados para cualquier otro camino que pudieran encontrar en su vida.
Porque un jugador puede abandonar el fútbol por muchas razones: porque no alcanza el nivel profesional, por una lesión, por una decisión personal o simplemente porque la vida le conduce hacia otro camino. Por eso, mientras perseguimos el sueño deportivo, debemos construir también el futuro personal.
UNA RESPONSABILIDAD DE LOS FORMADORES
La formación de un joven futbolista no puede reducirse a enseñarle a controlar, pasar, conducir, finalizar o comprender el juego. El entrenador de formación tiene también una responsabilidad educativa.
Debe ayudar al jugador a comprender que el talento necesita trabajo, que el éxito necesita esfuerzo y que el fútbol profesional es solamente una de las posibilidades que existen en la vida.
Por eso considerábamos importante aprovechar los viajes internacionales para mostrar a nuestros jugadores otras realidades. Queríamos que vieran personas trabajando. Que conocieran profesiones. Que descubrieran culturas. Que observaran otras formas de vida. Que hicieran preguntas.
Y, sobre todo, que comprendieran que el conocimiento y la educación serán siempre herramientas que podrán llevar consigo, independientemente del camino que finalmente elijan.
UNA FILOSOFÍA DE FORMACIÓN
El Proyecto Formación y Cultura resume una idea que estuvo presente durante nuestro trabajo:
- No podemos formar solamente futbolistas. Tenemos la responsabilidad de formar personas.
- Personas capaces de competir, pero también de aprender.
- Personas capaces de perseguir sus sueños, pero también de comprender la realidad.
- Personas preparadas para ganar un partido, pero también para afrontar los retos de la vida.
Porque el fútbol puede abrir muchas puertas, pero la educación proporciona herramientas para poder atravesarlas.
IDEA FINAL DEL PROYECTO
“No podemos formar solamente futbolistas. Tenemos la responsabilidad de formar personas capaces de construir su propio futuro, dentro o fuera del fútbol.”
FORMACIÓN + FÚTBOL + CULTURA + EDUCACIÓN = FORMACIÓN INTEGRAL
Director Técnico de BCNwinMethod
