[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]La metodología de formación BCNwinMethod es un proceso científico y pedagógico que se ha desarrollado en la Academia de Futbol de Angola, para la etapa de aprendizaje de 8 a12 años y que ha generado un caso de éxito en el continente africano.
Metodología de Formación BCNwinMethod
Las partes de una metodología son:
OBJETIVO
- Dar a conocer la metodología de iniciación deportiva que ha generado un caso de éxito en Angola.
- Responder a las necesidades actuales del sector del fútbol, formando entrenadores/as para desempeñar tareas responsables en un club, escuela de fútbol o escuela de barrio transformando las vidas de niñas y mujeres, familias y comunidades a través del poder del fútbol.
- Utilizar el fútbol como una herramienta de transformación social.
RECURSOS
- Invertir en la contratación de entrenadores expatriados cualificados que conozcan la etapa de aprendizaje para desarrollar el proyecto formativo.
- Destinar presupuestos económicos para competir en torneos internacionales para jugar con las mejores academias del mundo y de esta forma tener indicadores de evaluación del talento de nuestros jugadores.
COMPONENTES
La aplicación del proceso metodológico va dirigida para niños y niñas en la etapa de aprendizaje de 8-12 años puntualizando que en la iniciación deportiva no hay diferencias significativas entre los dos géneros donde se visualizan los principales errores que comente los jugadores/as en el inicio del aprendizaje del juego.
A la hora de desarrollar este procedimiento es fundamental tener en cuenta las características de la etapa de aprendizaje , las características individuales y el contexto del alumno.
PROCESOS
El proceso desarrollado está mostrado en la siguiente foto:[/vc_column_text][vc_single_image image=»7022″ img_size=»full» qode_css_animation=»»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]Los aspectos más relevantes en la aplicación de este proceso para jugadores/as africanos han sido:
- Incidir en el aspecto cognitivo
- Formar jugadores pensantes antes que obedientes
- Desarrollar actividades formativas para el entendimiento del juego
- Progresar en el aprendizaje
- Entrenar de forma contextualizada al juego
- Procesar contenidos del individuo al grupo y del grupo al conjunto
EVALUACIÓN
Mostrar las metas alcanzadas después de aplicar el proceso metodológico.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]
PROCESO METODOLÓGICO
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VIDEO 1
Formación de técnica y táctica individual
- Explicar al jugador sus potenciales y sus debilidades mostrando su juego
- Mostrar la forma de proceder en diferentes situaciones de juego
- Interactuar con el alumno
- Reforzar y destacar los aspectos positivos de su juego
- Formación cognitiva de los conceptos del puesto específico
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VIDEO 2
Formación de técnica y táctica
“Jugar con el tercer hombre”
Progresión de enseñanza :
- Entrenamiento descontextualizado
- Entrenamiento contextualizado
- Entrenamiento en progresión
- Incorporación de las nuevas tecnologías en el aprendizaje
- Entrenamiento por imagen
- Entrenamiento por imitación
- Entrenamiento integrado
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VIDEO 3
Formación táctica y aprendizaje del sistema de juego.
- Entrenamiento descontextualizado
- Entrenamiento en estructura (triángulo)
- Entrenamiento contextualizado posicionamiento del triángulo en el terreno de juego.
- Introducir cambios de orientación del juego.
- Entrenamiento en salida de balón y en ataque combinado por los pasillos.
- Entrenamiento incorporando jugadores por dentro.
- Entrenamiento fútbol 11 orientado 1-4-3-3
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VIDEO 4
Formación táctica y aprendizaje de los sistema de juego variables (cambios de posiciones de los jugadores dentro de la estructura organizativa del equipo)
- Cambiar sistema de juego 1-3-1-2 a 1-2-3-1
- Desdoblamiento del mediocentro con el lateral
- Incorporación a la zona de finalización del lateral
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VIDEO 5
Formación en la etapa inicial
- Fase de oro para la asimilación de conceptos del juego
- Gran capacidad de aprendizaje de los principios ofensivos y defensivos del juego
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VIDEO 6
Formación de los principios del juego
“Progresión de enseñanza del principio de posesión del balón”
- Espacios amplios, superioridad numérica y posicionamientos estáticos
- Espacios reducidos superioridad numérica y posicionamientos estáticos
- Espacios reducidos recuperar – agrandar, perder-presionar
- Cambiar la orientación de juego, presión intensa
- Combinar el principio con transiciones
- Espacios amplios y contextualización del principio
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VIDEO 7
Formación de los principios y conceptos del juego en las diferentes etapas de aprendizaje.
SECUENCIA DIDÁCTICA “Defensa en zona”[/vc_column_text][vc_empty_space height=»16px»][vc_video link=»https://youtu.be/bQotvN9jwGQ»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]
VIDEO 8
SECUENCIA DIDÁCTICA “Desdoblamiento del lateral”[/vc_column_text][vc_empty_space height=»16px»][vc_video link=»https://youtu.be/Bpzewz6Ncss»][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]
VIDEO 9
Formación en la construcción de tareas de entrenamiento
ENTRENAMIENTO INTEGRADO[/vc_column_text][vc_empty_space height=»16px»][vc_video link=»https://youtu.be/iEjzTCKSAB0″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS
La evaluación de los resultados es una parte de la metodología donde se realza los objetivos conquistados.
⦁ Torneos internacionales
⦁ Jugadores convocados por la FAF
⦁ Proyecto Metodología de fútbol para todos.
⦁ Posicionamiento SEO
⦁ Proyecto AFAF
⦁ Proyecto Videoconferencias
⦁ Proyecto cursos y formaciones
⦁ Proyección internacional (personalidades del mundo del fútbol que conocen el proyecto)
- Javier Clemente
- Pep Guardiola
- Eduardo Camavinga
- Vilas Boas
- Felipe VI
- José Eduardo dos Santos
- Alves Simões
RECONOCIMIENTO PROFESIONAL
- Centro Andaluz de Hostalric y Manuel Lejarreta
- Influencers en redes sociales (MEJOR ESCUELA DE FUTBOL )[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
| Autor: TeamBCN | Artículos | |